高考是公平的，同時(shí)也是殘酷的，高考是為了為國(guó)家選拔優(yōu)秀人才。這就意味著一些渾水摸魚的人會(huì)被淘汰，但同時(shí)也有一部分人由于高考緊張、時(shí)間失誤、沒來來得及答等等問題而導(dǎo)致沒能跨入大學(xué)的門，與大學(xué)生的稱號(hào)失之交臂，因此這些人會(huì)選擇重新來一遍，重燃斗志、決戰(zhàn)高四。但是很多人也很擔(dān)心自己在復(fù)讀一年反而分?jǐn)?shù)會(huì)不如上一年，這種情況屢見不鮮，你知道為什么嗎？長(zhǎng)沙高考復(fù)讀學(xué)校告訴你這幾點(diǎn)原因很真實(shí)！

一，客觀原因——高考試卷的難度提高了。

大部分人所熟知的是高考三年一簡(jiǎn)單三年一難，以前的出題方式是這樣的，而如今隨著新課標(biāo)的改革，高考題大部分都是基礎(chǔ)題占大部分、再加上一般難題和困難題占一部分，考試試題越來越靈活，不再是僅僅考學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，而是考學(xué)生的思維靈活能力，高考題都是萬變不離其宗，但隨著試題的越來越靈活，對(duì)于很多學(xué)生來說就很難去理解，畢竟死記硬背式教學(xué)模式已經(jīng)深深刻在腦海里了，想要改變也不是馬上就能改變的。所以在復(fù)讀一年，很多人會(huì)覺得考試難度加大了，導(dǎo)致復(fù)讀的分?jǐn)?shù)不如上一次的，這的確讓人感到惋惜。

二，主觀原因——學(xué)習(xí)方法不對(duì)、心態(tài)不好。

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，第一年未考上，除了看客觀原因外，主要應(yīng)該從自身找原因，是不是自己學(xué)習(xí)的方法不對(duì)，很多人屬于努力型，但他的努力得不到回報(bào)，這些人不能說笨，大部分人的智商還是差不多的，主要是他們的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，高三學(xué)習(xí)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，注重把我基礎(chǔ)，然后在此基礎(chǔ)上去嘗試比較難的題，只要把地基打牢固了，你才建立穩(wěn)定的樓房。

除此之外，高三不應(yīng)該以題海戰(zhàn)術(shù)為主，你要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，會(huì)的題不要浪費(fèi)時(shí)間重復(fù)練習(xí)，錯(cuò)的題寫在錯(cuò)題本，去問老師、同學(xué)，仔細(xì)琢磨自己錯(cuò)的原因在哪里……高三學(xué)習(xí)方法是很重要的，這學(xué)習(xí)方法要你從他人哪里去借鑒在加上自己的親身實(shí)踐，形成有助于自己的學(xué)習(xí)方法。高考考的不僅僅是你的學(xué)習(xí)知識(shí)，考的還有你的心態(tài)，很多人遇事容易緊張，本來儲(chǔ)備的豐富知識(shí)量，卻因?yàn)槿菀妆赖男膽B(tài)而導(dǎo)致最后名落孫山，真的很可惜，尤其作為高四的學(xué)生，心理壓力更是備受煎熬，一方面學(xué)習(xí)壓力很大，雖然學(xué)習(xí)了一年，但也有很多知識(shí)點(diǎn)不理解；另一方面心理壓力過大，畢竟自己已經(jīng)考了一年，假使這一年在考不上行哈如何是好，應(yīng)該如何面對(duì)家長(zhǎng)的期望、自己的努力、以及他人的流言蜚語……

三，其他原因——意外總是在發(fā)生。

命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。很多考生在一般情況下，學(xué)習(xí)能力還是非?？梢缘模蠋熞灿X得很有希望，但每到考試卻總是狀況百出，就因?yàn)橐恍o法預(yù)知的意外，搭上了自己的未來。很多老人會(huì)說，這就是這個(gè)人命。雖然我命由我不由天，但意外總是無法預(yù)估的。

每年80%的人會(huì)從千軍萬馬中脫穎而出，進(jìn)入自己心儀的大學(xué)，然而有20%的人卻會(huì)被擠下岸，從此踏入社會(huì)亦或者選擇復(fù)讀。高三的生活非常艱苦，再來一遍，這已經(jīng)是莫大的勇氣，但長(zhǎng)沙高三復(fù)讀學(xué)校認(rèn)為既然我們選擇了復(fù)讀，我們花費(fèi)了時(shí)間精力，我們就應(yīng)該贏得高考！重新復(fù)讀一定要認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而去改變，最后鳳凰涅槃，浴火重生！