高考落榜生有一些選擇復(fù)讀，會(huì)有一定的心理壓力，家長(zhǎng)是最了解孩子的性格和心態(tài)變化又是孩子最親密的人。因此，幫助復(fù)讀生調(diào)整好心態(tài)，家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。長(zhǎng)沙高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校提醒父母需要更好地調(diào)整復(fù)讀生心態(tài)，抓住以下四個(gè)要點(diǎn)。

一、尊重孩子，構(gòu)建交流的通道有些家長(zhǎng)教育孩子往往抱著這樣的觀點(diǎn)：“我是爸爸，我有教育孩子的權(quán)利，孩子就應(yīng)該聽我的，孩子不能和我平等，更加不能沒(méi)大沒(méi)小?！边@樣的想法是不對(duì)的，對(duì)孩子是極不公正的。孩子高考落榜進(jìn)入復(fù)讀，家長(zhǎng)不能給孩子心理壓力，不能給孩子加碼：“明年考上某某大學(xué)！”“給我考550分！”

孩子不是為家長(zhǎng)而高考，而是為自己。家長(zhǎng)這種指令性的規(guī)定，對(duì)孩子不僅人格上不尊重，還會(huì)誤導(dǎo)孩子對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。家長(zhǎng)只要尊重孩子的人格，孩子也會(huì)把心里話說(shuō)給家長(zhǎng)聽。在復(fù)讀過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子在一些問(wèn)題上有不同意見和想法是完全可以理解的，由于大家的經(jīng)歷、處境不同，看待問(wèn)題的角度不同，這些都沒(méi)有關(guān)系。關(guān)鍵在于大家要善于交流意見，尋找解決問(wèn)題的有效途徑。

二、創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造溫馨的家庭氣氛

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的，家長(zhǎng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺(jué)得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒(méi)少挨罵。復(fù)讀生，由于高考的失利，心里不太安寧，甚至有些煩躁。因此，復(fù)讀生的家長(zhǎng)更要注意為孩子創(chuàng)造一個(gè)比較安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子安心學(xué)習(xí)。

孩子在復(fù)讀期間，父母更要努力使家庭中充滿溫馨、關(guān)懷的氣氛，使孩子得到心理安慰。家長(zhǎng)需要努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、鼓舞士氣的效果。

三、幫助減壓，激發(fā)備考信心 　　

因?yàn)楦呖悸浒?，?lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面的壓力，經(jīng)常壓得復(fù)讀生抬不起頭來(lái)。這時(shí)，家長(zhǎng)就要幫助孩子自我減壓。家長(zhǎng)需要讓復(fù)讀生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，剛剛結(jié)束的高考不管成績(jī)?nèi)绾?，都已?jīng)過(guò)去了，要盡快走出以前的陰影。家長(zhǎng)需要告訴孩子幾乎每年都有復(fù)讀生，本身素質(zhì)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但由于心理壓力過(guò)大，而影響了考試發(fā)揮，無(wú)緣理想的院校。但也有部分同學(xué)因?yàn)樾睦韷毫π?，平時(shí)不很出色，高考卻讓人刮目相看。

復(fù)讀過(guò)程中，各種大大小小的考試會(huì)接踵而來(lái)，每一次考試都有進(jìn)步是不可能的，復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確看待平時(shí)的考試，要通過(guò)考試檢查知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。很多復(fù)讀生在復(fù)讀過(guò)程中，常常懷疑自己的復(fù)讀是否有必要，擔(dān)心復(fù)讀一年，高考分?jǐn)?shù)反而下降，浪費(fèi)青春和精力。這時(shí)，家長(zhǎng)需要告訴孩子：任何一種選擇都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，只要自己奮斗過(guò)，就不必計(jì)較結(jié)果。

四、引導(dǎo)明確目標(biāo)，但是不要幫倒忙

家長(zhǎng)需要引導(dǎo)復(fù)讀生清楚自己的起點(diǎn)，明白不同層次的復(fù)讀生高考提升的空間也是不同的。復(fù)讀的目標(biāo)一定要適合自己，不要過(guò)分苛求自己，否則整個(gè)“高四”過(guò)程，會(huì)一直處于低落與失敗的狀態(tài)。

孩子在復(fù)讀期間，看什么書、買什么書由他本人決定，如果孩子有時(shí)比較忙，委托家長(zhǎng)幫著買一些輔導(dǎo)材料，家長(zhǎng)就按照他的要求買，不要自作主張。有的家長(zhǎng)一片好心，想為孩子的學(xué)習(xí)出點(diǎn)力，到書店里給孩子買參考書，實(shí)際上卻打亂了孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與學(xué)校的教學(xué)布置相沖突。

選擇復(fù)讀，孩子心里就會(huì)承擔(dān)巨大的心理壓力，陪伴孩子一起復(fù)讀的家長(zhǎng)，也是壓力重重。長(zhǎng)沙高考復(fù)讀學(xué)校提醒復(fù)讀生的家長(zhǎng)，為了實(shí)現(xiàn)復(fù)讀目標(biāo)，家長(zhǎng)和孩子都要彼此理解，一起努力，共同走過(guò)艱難時(shí)期，順利實(shí)現(xiàn)理想。