對(duì)于藝術(shù)生來說，想要上一個(gè)理想的學(xué)校，必須經(jīng)過兩個(gè)門檻，一個(gè)是文化門檻，一個(gè)是藝術(shù)，前些年很多藝術(shù)考生，雖然專業(yè)很優(yōu)秀，但是文化成績(jī)不夠，高考失利，達(dá)不到理想的院校。但是藝術(shù)生的文化基礎(chǔ)并不好，也缺乏大量的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，所以如何在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)文化，可以有效提高成績(jī)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。長(zhǎng)沙萬(wàn)星美術(shù)生文化集訓(xùn)班為大家總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、掌握基礎(chǔ)

美術(shù)生文化課基礎(chǔ)知識(shí)不好，因?yàn)樯险n時(shí)間長(zhǎng)了沒有學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)上的差距，時(shí)間有限。如何在有限的文化輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大的效益，需要有針對(duì)性和選擇性的復(fù)習(xí)。在以往的高考中，一般基礎(chǔ)知識(shí)占80%左右，容易的占30%，中等難度占50%，所以掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。所以高考考個(gè)好成績(jī)是很有保障的，保證在考試中該拿的分拿到手。相對(duì)于一些比較難，偏的題目，可以大膽放棄，省下做題的時(shí)間，因?yàn)橛行┢念}目對(duì)于美術(shù)生來說是不必要的。反而花了很多時(shí)間想明白為什么，卻浪費(fèi)了做基礎(chǔ)題目的時(shí)間。文化課教程里學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，有選擇的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。

二、加強(qiáng)高考模擬訓(xùn)練

藝術(shù)生普遍存在的一個(gè)問題就是不能適應(yīng)高考的模式。由于培訓(xùn)的原因，他們?nèi)鄙俸芏嗫荚嚈C(jī)會(huì)，所以對(duì)高考的模式和題型都不熟悉。但是，從現(xiàn)在開始，他們應(yīng)該加強(qiáng)高考模式，熟悉高考程序，培養(yǎng)心理承受能力。文化課臨時(shí)抱佛腳或者復(fù)習(xí)的時(shí)候，要按照高考的模式，把自己和高考定在同一時(shí)間，這樣才能在高考中找到考試的感覺，而不感到生疏。

三、學(xué)會(huì)從別人那里推論

在注重基礎(chǔ)知識(shí)之后，要學(xué)會(huì)舉一反三。舉一反三似乎很容易，但需要時(shí)間和精力去練習(xí)。舉一反三，要把知識(shí)點(diǎn)理解透徹，千萬(wàn)不要死記硬背，要學(xué)會(huì)消化、掌握、運(yùn)用知識(shí)。特別是對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科科目，掌握解題思路和方法，學(xué)會(huì)每個(gè)題目后的總結(jié)和積累，了解所涉及知識(shí)點(diǎn)的規(guī)律。如果你這樣做，你在考試中不會(huì)有太大的問題。